本文摘要：为促进幼儿园教学质量提升，提高教师专业素养和教学能力，朔城区第一幼儿园于2020年6月24日上午开展了尊重生命，康健同行的专题教研运动。本次教研运动由高婕老师主持，从主题运动区域运动宁静教育家园共育这四个方面如何渗透尊重生命，康健同行举行研讨，并把老师们分成三组，限时30分钟，举行角逐，要求各组运用思维导图，图文并重的技巧，把教研运动出现出来。 第一环节：讨论设计。老师们联合主题，从差别方面都认真思考并努力踊跃讲话，知无不言。

为促进幼儿园教学质量提升，提高教师专业素养和教学能力，朔城区第一幼儿园于2020年6月24日上午开展了"尊重生命，康健同行"的专题教研运动。本次教研运动由高婕老师主持，从"主题运动""区域运动""宁静教育""家园共育"这四个方面如何渗透"尊重生命，康健同行"举行研讨，并把老师们分成三组，限时30分钟，举行角逐，要求各组运用思维导图，图文并重的技巧，把教研运动出现出来。

第一环节：讨论设计。老师们联合主题，从差别方面都认真思考并努力踊跃讲话，知无不言。

在举行了热烈的讨论，明确了设计理念和设计内容后，各组都有条不紊的开始了创作。有的卖力勾勒线框，有的卖力涂色，有的卖力写字，有的卖力查阅相关内容，每小我私家都分工明确，忙的不亦乐乎。第二环节：分享展示。

各组派代表对本组的作品名称、设计理念和内容举行详细精彩的先容。首先先容的是第一名完成的二组，由张艳丽老师代表讲话。作品名称：对自己卖力，对他人卖力。

设计理念：通过一个大口罩"对自己卖力对他人卖力"反映出主题"尊重生命，康健同行"。作品形貌：以思维导图的形式联合宁静教育、主题（五大领域）、区角运动（角色饰演（医院）、建构区（搭建防疫站），家园共育小知识等。

为幼儿及家长牢固疫情防控知识。其次是一组由赵涛老师代表讲话。

作品名称：地球之家。设计理念：通过对地球掩护和破坏后形成的正反面鲜明的对比，反映出主题"尊重生命，康健同行"。作品形貌：整体内容以图画为主，讲述人类通过自己努力落到实处的行动掩护地球，"康健"的地球，天空蔚蓝，大树枝繁叶茂，莺啼燕语，小朋侪们欢歌笑语；而另一边人类不停破坏情况，聚餐、吃野生动物，不讲卫生乱扔垃圾等坏行为，造成地球的天空昏暗，树叶枯黄凋零，更恐怖的是病毒肆虐，人类的生命受到威胁。

画作联合五大领域，康健，社会，科学，语言，艺术，体现出少聚集，不吃野味，居家宁静，勤消毒，多通风，让幼儿会看图会形貌，斗胆想象，还可以让幼儿学会以图画的形式展示情感，提倡家长疫情当前努力配合老师，发挥家园共育的作用，引导幼儿康健快乐发展。同时还可以使用区域运动娃娃家，为幼儿牢固疫情防控知识，居家消毒，使用美工区，让幼儿做画，展示自己的所见所闻。最后是三组由段晓玲老师代表讲话。

作品名称：新型冠状病毒设计理念：让幼儿真正的认识病毒，而且知道病毒给人类带来的危害，在此，能够让幼儿做到基本的自我掩护措施和防护技术！作品形貌：围绕主题"尊重生命，康健同行"，从五大领域，（社会，康健，科学，艺术）宁静，区域运动，家园共育等方面简述其中包罗的主题教学运动和研究运动内容。第三环节：点评总结。教学副园长落彩秀对三个组的作品划分举行了点评，明确生命教育的内在和幼儿园生命教育的内容及重要性。

要重视生命教育，明确教育目的，选择适合差别年事幼儿的教育资源和教育方法；掌握正确的生命教育观，科学合理地举行幼儿生命教育，提高幼儿生命教育的质量，促进幼儿的康健发展。对老师们精彩的出现给予肯定，整个运动在轻松、愉悦的气氛中展开讨论，最后告竣共识，三幅导图主题鲜明，各有特色。各组兼以儿童视角出发，以防病毒贯串运动之中，可以看出老师们的课堂设计到处以幼儿为本，以"儿童视角"，让幼儿发声。

"'学无止境，研无止境。'此次教研，提炼了教师的团体智慧，梳理了教师的实践履历，为以后的教学实践提供支持和资助。同时，让教师的业务水平获得了提高，也强化了幼儿园良好的教研民风，促进全园教师研修水平的提升。

"该园园长徐龙如是说。作者：王平堂 张玉梅。

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